国产在线 | 日韩,疯狂做受xxxx高潮不断,影音先锋女人aa鲁色资源,欧美丰满熟妇xxxx性大屁股

物理結構裝置 ● 一套完整的裝置，學習動力學，動量，能量和旋轉(zhuǎn)。

● 構建超過20個獨特的裝置用以學習物理。

● 包括超過10個以上的副本實驗。

物理結構裝置已經(jīng)被設計成具有*多式樣，讓學生學習如何構建結構并從中驗證相關物理概念。傳感器被用于測量力，位置，速度和加速度，在幾分鐘內(nèi)，學生可以創(chuàng)建 刻變化的動量可以被計算出。自己獨特的裝置并學會探索和測量物理量。

牛頓第二定律

創(chuàng)建一個斜面， 并使用光電門和滑輪測量小車在平面上的加速度。

胡克定律和振蕩

小車連接在兩個彈簧之間來回作振蕩反復運動。砝碼通過滑輪加到小車上引起位移，然后可以使用胡克定律確定有效的彈簧常數(shù)。

升降機

當升降機向上移動時，速度和加速度(藍色和紅色軌跡)可以用轉(zhuǎn)動傳感器測量。綠色軌跡代表升降機內(nèi)1千克砝碼的法向受力。

沖量和動量的變化

吊小車從小山上降落并和系在軌道上的稱重傳感器發(fā)生碰撞。如圖所示力—時間曲線下的區(qū)域給出了沖量和光電門測量出的速度，所以這一時刻變化的動量可以被計算出。

拋射體運動

學生可以設計自己的斜坡并學習發(fā)射速度和角度如何影響小車行走的距離。使用光電門測量初始的速度。