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何向明，清華大學(xué)核能與新能源技術(shù)研究院新型能源與材料化學(xué)研究室主任，研究員/博士生導(dǎo)師。清華大學(xué)核研院鋰離子電池實(shí)驗(yàn)室（何向明課題組）主任。1982年考入清華大學(xué)化學(xué)化工系，獲學(xué)士和碩士學(xué)位，2007年在核研院獲在職博士學(xué)位。聚焦鋰離子電池及其關(guān)鍵材料研究及工程化近30年。重點(diǎn)圍繞鋰離子電池的電性能、一致性、安全性及可靠性等關(guān)鍵性能，以材料化學(xué)為核心,通過多學(xué)科協(xié)同的創(chuàng)新，解決關(guān)鍵材料、關(guān)鍵設(shè)計(jì)、制造技術(shù)及關(guān)鍵測(cè)試評(píng)估技術(shù)問題。獲發(fā)明專利授權(quán)500余項(xiàng)。
著有《鋰離子電池正極材料規(guī)�；a(chǎn)技術(shù)》、《聚合物性能與結(jié)構(gòu)》、《電動(dòng)汽車動(dòng)力電池系統(tǒng)安全分析與設(shè)計(jì)》、《鋰離子電池模組設(shè)計(jì)手冊(cè)》等專著。善于因材施教，共同成長(zhǎng)，培養(yǎng)了多名清華大學(xué)優(yōu)秀博士/碩士論文獲得者。與多家國(guó)際知名大學(xué)/實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期保持學(xué)術(shù)合作。在J. Power Sources, Electrochim. Acta, J. Electrochem. Soc., Nat. Commu., Joule, Adv. Mater., Adv. Energy Mater., J. Am. Chem. Soc., Angew. Chem., ACS Energy Lett., Energy & Enviromental Mterials, Energy & Enviromental Science, Energy Stor. Mater.《化學(xué)進(jìn)展》等期刊上發(fā)表論文600多篇。
何向明課題組
清華大學(xué)核能與新能源技術(shù)研究院鋰離子電池實(shí)驗(yàn)室，簡(jiǎn)稱“清華大學(xué)核研院鋰離子電池實(shí)驗(yàn)室“，又稱“清華大學(xué)何向明課題組”。于二十世紀(jì)九十年代，開始從事鋰離子電池及其關(guān)鍵材料相關(guān)的工程科學(xué)研究，一直以解決產(chǎn)業(yè)技術(shù)難點(diǎn)和痛點(diǎn)為目標(biāo)，深耕鋰離子電池領(lǐng)域30年。通過前沿基礎(chǔ)創(chuàng)新研究和工程技術(shù)研發(fā)的互促式發(fā)展，獲取高價(jià)值核心知識(shí)產(chǎn)權(quán)，并幫助企業(yè)掌控技術(shù)方向，協(xié)助企業(yè)培養(yǎng)人才。
自強(qiáng)不息，厚德載物
從小學(xué)到大學(xué)，何向明一直想成為“科學(xué)家”。1982年何向明考入清華大學(xué)化學(xué)化工系，在那個(gè)我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、技術(shù)等全方位落后于西方的年代，清華“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)將追求卓越和無私奉獻(xiàn)根植于何向明的內(nèi)心，成為他自我要求的標(biāo)準(zhǔn)。
在何向明工作之初，恰逢國(guó)內(nèi)的鎳鎘電池剛剛起步，原材料都需要從日本進(jìn)口。何向明的兩位老師——姜長(zhǎng)印研究員和萬(wàn)春榮研究員在1993年研發(fā)成功了球形氫氧化亞鎳制備技術(shù)并實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化，低成本替代進(jìn)口材料，使得中國(guó)產(chǎn)的鎳鎘電池/鎳氫電池很快占據(jù)了全球市場(chǎng)，中國(guó)電池企業(yè)開始在國(guó)際上嶄露頭角。于是，在兩位老師的引領(lǐng)下，何向明教授開始從事鋰離子電池研究。
以需求為導(dǎo)向的鋰電池創(chuàng)新研究
對(duì)于“鋰電池能源的發(fā)展”，何向明教授認(rèn)為有很多非常有趣有意義的課題方向值得研究，包括金屬鋰負(fù)極和電池安全性等�；旧鲜菑男枨蠖顺霭l(fā)，提煉其中的關(guān)鍵科學(xué)和技術(shù)問題，在解決這些問題的過程中逐步形成發(fā)展方向。
特別是電池安全性，既有科學(xué)挑戰(zhàn)，又有需求導(dǎo)向。課題組從2006年開始電池安全性的研究，一路走來，對(duì)安全性的理解不斷深入，對(duì)安全性的機(jī)理科學(xué)研究也不斷深入發(fā)展。
而對(duì)于目前電車用戶“里程焦慮”的問題，何向明則表示：“不會(huì)消失，永遠(yuǎn)存在。”三五分鐘把電車充滿電是工程上很難實(shí)現(xiàn)的事情。何向明坦言，這種“焦慮”也并非是壞事，是真正驅(qū)動(dòng)市場(chǎng)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力，而也正是這種焦慮使得科學(xué)家和工程師將電池壽命做的更長(zhǎng)、性能做的更好。
人才培養(yǎng)——與優(yōu)秀的人在一起，向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)
在成為清華大學(xué)教師后，何向明教授增加了新的愿望，就是“培養(yǎng)頂尖青年科學(xué)家”。為培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)學(xué)生“創(chuàng)新”能力，何向明課題組經(jīng)常邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)者做講座，鼓勵(lì)學(xué)生多參加學(xué)術(shù)會(huì)議，并鼓勵(lì)學(xué)生做報(bào)告，練習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力、表達(dá)和與人溝通的能力。何向明還每周與學(xué)生討論，教學(xué)相長(zhǎng)。團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)生的關(guān)心也幾乎是方方面面，工作方面除了給創(chuàng)新提供足夠好的支持條件，還會(huì)與國(guó)外頂尖學(xué)者開展合作研究和聯(lián)合指導(dǎo)，課題組定期通過內(nèi)部學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)方式進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)直接接觸優(yōu)秀學(xué)者。在團(tuán)隊(duì)努力下，課題組走出很多領(lǐng)軍人才，助力我國(guó)的鋰離子電池行業(yè)發(fā)展。
參考來源：
1.清華大學(xué)官網(wǎng)
2.何向明課題組官網(wǎng)
3.【InfoGuru信息“大師”】清華大學(xué)何向明教授專訪：求真求實(shí)
4.搜狐科技 五分鐘實(shí)現(xiàn)電車快充？清華大學(xué)何向明：很難，快充材料與快充電車相差很遠(yuǎn)
（中國(guó)粉體網(wǎng)編輯整理/喬木）
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